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我校召开2018年度重点学科建设工作汇报交流会

发布时间:2018-10-31

为加强重点学科建设绩效管理,促进工作交流,做好“高水平大学和重点学科建设”统筹经费项目申报工作,10月25日下午,我校重点学科建设工作汇报交流会在中山校区行政楼301会议室举行。会议由校长崔慧先主持。

崔校长首先对学校在用好办学自主权、推进经费使用方式改革、提高经费使用效益等方面的工作思路进行了说明,强调通过改革进一步增强学科竞争意识,提升我校学科建设水平。

随后,16位学科负责人分别对本学科2017年6月以来的学科建设情况作了汇报。汇报内容涉及师资队伍与资源、人才培养质量、科学研究水平、社会服务与学科声誉等方面。19位评委根据各学科的建设成就进行打分。本次评估指标体系将ESI高被引论文数和对临床医学、神经科学与行为科学、药理学与毒理学三个学科的贡献度情况计入总分,打分结果将作为统筹经费分配的主要依据。

最后,崔校长作了总结。他指出,学科是大学的框架和脉络,学科建设水平反映了一所大学的办学实力。学校近年来对学科建设工作高度重视,对学科管理改革进行了探索,总体思路是把学科建设经费的一部分作为校级统筹经费,根据各学科的建设绩效、经费使用情况以及发展潜力等作为统筹经费的分配依据,重点支持建设成绩突出、经费使用得当、发展潜力较大的学科,以促进学科间的竞争发展。他强调,学科建设汇报材料的准备过程也是工作的梳理总结和再规划的过程,通过汇报交流既可以展示本学科建设水平,也可以发现与其他学科之间的差距,彼此形成有益的借鉴。崔校长最后从六个方面对我校的学科建设工作提出要求:一是要高度重视人才的引育。人才是目前大学之间学术竞争的重要因素,学校要在高层次人才的引进方面进一步加大力度,同时要加强对现有中青年教师的培养,使他们尽快脱颖而出。人才引进的主体是学科,主导是学院,学校要做好顶层设计,制定人才规划和指导意见,为人才提供支撑和服务。二是要加强梯队建设。只有人才梯队建设好,才能实现学科的可持续发展。三是要进一步凝练方向。各学科要在研究方向上进一步聚焦和凝练,每个方向的人才梯队要建设好,并且要使研究方向之间彼此支撑。四是要进一步强化学科交叉。学科交叉融合要从重点学科抓起,各学科要打破固有的观念,以医学与健康研究院为平台,注重学科交叉、基础临床融通,通过联合攻关、协同创新,孕育产生高水平的研究成果。五是要提升学科建设水平。学科要在稳定发展的基础上考虑学科的先进性问题,对课题、成果、论文发表等提升学科水平的重要指标给予关注。六是要扩大学科影响,学科的影响很多时候要靠我们主动而为,参加或举办国际和国内高水平的学术会议并作学术报告、外派青年教师到中外知名院校进修等,都是扩大我们学科乃至学校影响力的重要途径。以上工作要以学科为单位扎实做好,下一步学校将按照有所为有所不为的建设思路,在学科的规划、建设和发展上重点打造学科高原和高峰,建立科学合理、符合学校发展和水平提升的坐标系,完善学科布局,实现学科建设水平的提升,推动高水平大学建设。

 

供稿:学科建设办公室


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